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西湖大学封顶,双环相套校园建筑规模初 [复制链接]

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海茵建筑存在建筑摄影

“多学科交叉发展的研究式校园,规划和建筑应该是一个整体。”——孙伟,海茵建筑合伙人

年,由孙伟带领的海茵建筑中国团队,从全球六家建筑事务所中脱颖而出,赢得西湖大学校园规划建筑竞赛。历经天的施工,随着一根长7.7米、重1.9吨的主梁安装完成,西湖大学云谷校区一期全面封顶。

存在建筑摄影

西湖大学是一所由社会力量举办、国家重点支持的非营利性的新型高等学校,由杭州市西湖教育基金会举办。该大学预计借鉴美国加州理工学院的规模和斯坦福大学的办学理念,秉承“高起点、小而精、研究型”的办学定位,聚焦理学、生命与健康、前沿技术等方向设立一级学科。根据学科架构和校园需求,HENN海茵建筑结合现有水系,规划自然环和学术环,形成建筑水系两环相套的校园规划。

总平面图海茵建筑

“西湖大学的建筑、景观、规划全都从一个核心概念出发,所有层次全部交融在一起,把科学、哲学、教学、就学,都浓缩在一个建筑师手里画出的圆里。环形就像是一座时间的记录仪,整个校园活动和时间的节奏都会和规划以及建筑环形设计相契合,同时,完美或者不完美的圆形本身,也像不断生长扩大的细胞膜,或者旋转的粒子加速器,甚让人联想到西湖映月,以及西湖大学的形象与使命。”——孙伟,海茵建筑合伙人

规划分析图

全景规划

整体完成的规划设计在实施上将被分为两期,而且各自都包含教学和研究功能、公共建筑空间和师生居住生活区域。首先把所有功能二次解构为七个组团:工学院组团,理学院组团,生命科学院组团,基础医学院组团,人文科学院组团,运动空间组团,本科教育空间组团。为了拢合各个分散的功能,回应自然,设计第一层水环“自然环”,一个相对完美的米直径的“自然环”。“自然环”在本质上是一个复合的功能带,通过道路,公共平台,景观元素和交流功能的结合,作为主轴贯穿到所有的学院和内部服务功能,串联各大主要公共建筑,是浓缩的校园活力纽带。

海茵建筑

第二个层次的环——“学术环”则更加大胆,规划一个直径多米的C形半圆环建筑,将四个学院组团连接。学术环本身是一个复合的系统,是各学院组团建筑的延展部分,同时也是学院之间共享的公共空间,实现学术交叉功能。

存在建筑摄影效果图

“我们在这里反过来向使用方提了要求:希望每个学院必须贡献一部分实验室或者工作室出来,透明地呈现给整个学术环里来往的人群。要求各学院建筑体本身和学术环紧密相连,深入其内部,各学科自身的,或者之间交叉的科研实验室或工作室会在环内共享,学科之间交通距离极大被缩短,浓缩的空间也增加了不同学科人群之间碰撞互动的机会。”——孙伟,海茵建筑合伙人

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学术环

学术环的复合特性是从内到外的。首先学术交流平台,建筑首层结合二层挑空,使中央大草坪景观和周边建筑庭院及道路能无缝对接,并在首层设置了三个大共享实验室。在学术环的两端,设置了咖啡厅、学术研讨室等服务功能。除此之外,在面向景观一侧安排了大量教学和会议功能。整个学术环部分低于学院建筑,提供了大面积的怡人的室外平台,创造出整体校园的立体景观。

功能分区存在建筑摄影存在建筑摄影效果图效果图

学术会堂作为西湖大学的重点中心建筑,位于学术之环内的中央位置,是西湖大学重要活动举行的场所。大讲堂一侧还结合建筑设计了活动墙体和室外剧场,方便室外学术聚会,营造核心区的学术交流气氛。

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科研建筑大多南北向布置,并有各自组团的中心庭院,建筑采用单元式等模数柱网,满足眼下需求的同时,为多年后实验室和研究用房的扩建和改造留有余地。公共建筑大部分采用方正平面,通过体量的穿插,在各层创造不同尺度的内外空间。

存在建筑摄影存在建筑摄影理学院效果图生命科学学院效果图工学楼效果图基础医学院效果图

生活环

向外延展,创造了“生活环”。与充满活力的学术核心区不同,学生和教职人员的住宅楼嵌套在一条景观环道上,这里靠近大自然、靠近水面,也靠近学术环,提供了学习研究之外的社交生活与运动放松空间,创造出居住环境的多样性和学术之外丰富的生活气息。沿着探寻之环的水岸是一条2公里长的慢行景观步道和自行车道,同时也是环内外之间各功能人群分流的主要途径。最外侧的慢跑道穿过各居住区,总长约3公里。此外,在这个区域里还有许多运动设施。

存在建筑摄影效果图效果图

学生宿舍分区对应各自学院,沿景观水环布置,几乎所有宿舍都拥有水岸景观或者视野。学生生活及服务区与相应的学科组团区域隔水相望又相连。学习与生活在各学院内横向紧密相连,但又在纵向上自成一体,便于不同时段和场景下的管理。

效果图

教工住宅区作为最外环,在场地最靠近城市商业,服务与交通条件的东西两侧形成组团,保持与自然相结合,相对独立,是整个校园的两翼。教师公寓采用一梯两户南北通透的标准平面,各层各户都拥有小型入户景观平台。教授居住区则位于西侧湖湾之滨,幽雅舒适。联排与独栋别墅类型的建筑则在湖内沿地形景观布置。

效果图

俯瞰整个西湖大学校园,环形景观系统从中心发散,由内而外,延伸至整个校园区域,犹如生长中的根茎源源不断为整个校园输送着生机。中央的多样景观空间为学子营造了最为亲近的自然环境,与各学科楼间的绿色庭院相连;舒适的院落空间直至外环的天然水系,最大限度丰富活动场所;隔水相望的生活区安静地坐落在湖边,滨水而居,使得整个校区景观环环延展,一步一景,盎然怡人。

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中国社会对西湖大学的

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